东大毕业的精英文科省官员御上孝(松坂桃李饰)深刻认识到日本教育改革流于形式,国家中枢不仅未能推动实质性变革,反而日渐成为权力争夺的工具。面对这一现状,他被借调至私立高中担任教师,表面上是精英官员的降职安排,实则怀揣“改变日本教育”的坚定信念。御上孝认为,既然制度制定者无力改变规则,不如从基层入手,在制度内部发起挑战。他选择亲自站在讲台上,引导令和时代下18岁高中生们觉醒,鼓励他们与权力结构展开抗争。在私立高中这个看似平静却暗流涌动的教育现场,御上孝与学生们共同面对来自体制的压力,试图打破既定规则,为日本教育开辟新的道路。
这篇剧评可能有剧透
原来日剧才是在探讨更深处的东西,不说演技,导演的镜头,编剧的设定都很新颖啊!
第一集,男主在窗边放飞蝴蝶,更像是老师托举学生,后面又引申到巴西蝴蝶扇动翅膀引发德州海啸,即使是未成年的孩子也能引发不可想象的后果,学生自以为的精彩报道,其实于成年人而言更多是怎么利用这种机会来达成自己的目的。老师与学生面谈时的光影也很有意思,学生的脸在黄昏的余晖里,老师的脸半明半暗一边眼睛完全在黑暗里看不清,很像他们身处在不同的真相里!
第二集,学生们开始思考“为什么都是出轨被开除的却只有女老师”,这是制度和性别的问题吗?开始有人想知道为啥是女老师辞职!孩子们天真的以为自己看到就是真相,殊不知信息也是有阶级的,不同阶层的人看到的真相程度完全不同!老师轻抚着学生后背前进的镜头真的是绝了,每一步都是在“向前进”!
第四集,非常喜欢编剧对“美国投掷原子弹的看法的讨论”看似节奏缓慢,一步一步抽丝剥茧,但是非常引人深思,很好的群像体验,即使是倡导自由的日本文化祭也是不允许带有强烈的政治意题的企划,看不是什么都可以做的即使是标榜自由的资本主义国家,自由也是有限度的!但是我更喜欢这里的反转,以为反对的女同学代表正方表示“赞同”,一直推进着企划的相关女生代表反方“反对”办文化祭互相辩论,真的太有魅力了!最应该看展览的人要来,简直全都扣上,逻辑完美!在此也开始引出男主哥哥的故事,从男同学满18岁可以知道为什么要把故事设定在高三,明明是很紧张的准备高考的关键时刻,因为他们有公民投票权了呢!所谓的民主又能有多少政策是真的通过公民公投实现的呢?也就是一纸空文罢了!虽然一集只有45分钟,但是真的太精彩了,让人不知不觉就看进去,什么是真正的菁英,什么是personal is politics!辣菜最近的韩剧都是什么垃圾剧情和白痴设定!第五集,探讨了金融的意义,非常悬浮,非常理想化,但是又很期待,是不是真的可以有那样的未来,至少还可以期待!第六集,终于开始讲哥哥的故事了,哥哥是个天真的愤青,却以为自己是政治家。虽然也猜到了是男主主动调职到学校去的,但到这一集才说明,是健康老师劝说的,很喜欢男主的的设定,每次讲事情都是单刀直入。这一集很好的展现了人在了解过多的社会现实却又没有办法解决时,往往会选择极端的方式,社会是变得畸形了还是一直就是畸形的,有句话说的很对,当你无法改变社会的时候该改变的就是你自己。本集男主终于完全站在了光里,这完全是一部哲学教科书!第七集,上网久了就知道人类是多么容易犯错的生物,到这集才知道,老师是想让学生让荧幕前的观众看到“格差社会”的存在,前一天还无忧无虑的孩子也会变成艰难讨生活的成年人,其实这里也有点没懂,为啥是偷卫生巾?后面知道了,这不是我们一直在网络上讨论的议题:月经贫困吗?人家大大方方说出来了,而我们却还是在一个小圈子里默默承受!第七集,培育出自己思考的教育?说实话我是不认可的,但是对着一群不缺吃穿,明显家事优良的学生对弱者的悲悯确实是他们的必修课,这集超多比喻我都很喜欢,特别是对高三学生的比喻,既不是大人也不是孩子!第九集,终于接近尾声了,每一个议题都很尖锐,又很理想化,但是怎么说不止6.8分,真的很值得大家去看看!反转有猜到但是又不敢相信,没想到居然在第九集,很惊喜也很正常!最终章:非法入学错的不是学生,是社会是制度!全片都在强调思考力,思考什么是好的制度,大家好像都没遇到最好的制度,只有不断的探讨……
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